La reseña es un escrito donde se resume o describe lo más importante de un libro, pelicula,
presentación, obra u otros. Su característica fundamental radica en describir y emitir un juicio valorativo a favor o en contra. La reseña sirve para persuadir al lector
sobre lo que se escribe. La reseña es comúnmente usada en revistas,
periódicos y blogs para mostrar la visión del que escribe con respecto a
lo reseñado.
Características de la Reseña
- Utiliza un lenguaje entendible para cualquier lector y pertenece al género argumentativo.
- Informa de manera breve, clara y completa acerca de los aspectos más relevantes de la obra reseñada.
- Presenta una descripción y una valoración con argumentos.
- Contiene un análisis objetivo y serio de la información del producto reseñado.
- Contrasta la obra o producto cultural con otros, con el fin de hacer una valoración crítica.
Estructura de la Reseña
En términos generales, la reseña consta de cinco partes:
- Encabezamiento: Presenta claramente los datos del texto que se reseña (Apellido del autor, nombre. título de la publicación y datos bibliográficos).
- Presentación de la obra reseñada: consta de uno o dos párrafos que contextualizan diversos aspectos de la obra. El estilo del reseñista es clave para que el lector se interese por el producto reseñado, tema, género, autor, etc.
- Síntesis comentada del contenido de la obra o producto cultural: descripción de los aspectos más relevantes.
- Juicio valorativo y crítico: el autor de la reseña analiza y emite un criterio sobre las fortalezas o debilidades de la obra, recomienda, hace observaciones o descalifica la obra reseñada.
- Conclusión: sintetiza la posición del reseñista y destaca los aspectos más relevantes del contenido.encabezamiento, presentación del autor y de la obra reseñada, resumen, crítica y conclusión.
Ejemplo de Reseña
Aquí les dejo un ejemplo de reseña:
Programa: Salud global
Programa realizado en: Ruv – emisora virtual de la
UNAD
Dirección científica: doctora
Melissa Ortiz
Presentación: maría Beatriz
moreno
Conducción técnica: ingeniero
Orlando González
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En el audio las
locutoras plantean que el hábito de la lectura debe ser una parte natural de la
vida familiar, se debe inculcar el interés de la lectura en edades muy tempranas;
para esto es importante que los padres le lean a los hijos, les regalen libros,
se interesan y preocupen por lo que leen, ya que los niños con un hábito lector
acentuado obtienen mejores resultados escolares, confían en sus capacidades
académicas, son más creativos e imaginativos pero sobre todo no tienen
dificultades para leer. Además la lectura es una excelente manera de acercarnos
más a nuestros hijos, conocer mejor su mundo y enriquecer nuestras conversaciones,
creando un espacio de diálogo al que ellos, y nosotros, querremos volver a lo
largo de la vida.
Se plantea que la
lectura más que un interés de gusto o afición, es una necesidad, colegio,
universidad, trabajo, etc. Es por ello que hoy existe en el mercado una gran
variedad de libros, como los libros para bebés, sistemas multimedia de aprendizaje
de la lectura, cuentos, libros para leer y colorear, libros sobre diversos temas
e incluso revistas infantiles. Con el fin de atraer el interés por los libros desde
que el lector es muy pequeño
Debemos recalcar que
el aprendizaje de los niños se produce por imitación, es por ello que debemos
mostrar con nuestro ejemplo el interés por la lectura, que independientemente
de la temática de los libros, aunque el tema sea de muy poco interés, estos
siempre pueden aportar al conocimiento, desarrollo de habilidades mentales,
alimenta al cerebro con información no sólo en lectura, sino en lenguaje u
ortografía, que es la más básica y fundamental.
El audio también nos
plantea que la lectura nos sirve satisfactoriamente para el desarrollo humano,
aunque leer libros no da una educación acabada, el hábito de lectura es un
factor determinante en el camino hacia el éxito. Además los libros son una
alternativa excelente para los que quieren cambiar su situación y salir
adelante en la vida, mediante el del estudio independiente.
Conclusiones
La publicación de este tipo de texto,
reseñas-resúmenes, nos permitirá instrumentar una valiosa fuente de información para
mantener actualizados nuestros conocimientos como investigadores, con el cual se logra ser
un escritor competente y crítico (experto).
Por otra parte como estudiantes, hacemos uso constante de la redacción de
la reseña en diversas actividades académicas, ya que nos
prepara para la redacción del anteproyecto
de trabajo de grado, ademas de ayudarnos a convertir en escritores competentes y
expertos.
Bibliografía
- Ramos, P. (2012). Reseñas: ¿Qué tipos hay y para qué sirven? Disponible en: http://www.veinticincohoras.com/2012/03/resenas-que-tipos-hay-y-para-que-sirven.html
- Rodríguez, A. (2012) Elaboración de Reseñas. Documento de trabajo.
- Sánchez, L. (Coordinador) (2006). Saber Escribir. Instituto Cervantes: Ed. Aguilar.
- Universidad de los Andes. Centro de español. Guía de reseña. Disponible en: http://programadeescritura.uniandes.edu.co/images/Recursos/guias/GRs.pdf
- Centro de Escritura Javeriano. La reseña. Disponible en: http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.php?option=com_content&view=article&id=76:resena&catid=44:tipos-de-textos&Itemid=66
La reseña
ResponderEliminarLa reseña es un documento científico secundario, en el cual se generalizan los datos contenidos en los documentos primarios. Por lo general abarca materiales sobre un solo tema y en un determinado período. Se distinguen entre otras, la reseña analítica y la reseña referativa.
Reseña analítica: Es el resultado de un análisis de los documentos científicos primarios. Contiene una evaluación argumentada y ofrece recomendaciones.
Reseña referativa: Se caracteriza por un análisis menos profundo y se basa en la extracción y la sistematización de determinados datos contenidos en los documentos científicos primarios.
YULIANA VASQUEZ